《天那边》电影百度云网盘下载

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天那边》观后感

晚霞映红了天空，我漫步走在放学路上。同学们七嘴八舌地交谈着，而我却无心参加他们的交谈。今天刚刚看完《天那边》这部电影，其中最让我刻骨铭心的是罗老师。

这部电影讲的是 许老师来到农村实习三个月，村长李大头和校长罗老师不愿让许老师来，害怕学生们像对上个老师一样舍不得许老师。三个月过后，许老师要走了，同学们依依不舍。许老师找到工作后，看见村长李大头来找她，原来是罗老师因为修教室上山背黄泥，遇到泥石流去世了，听到这个消息的许老师便回到农村继续教学了。

当我听到罗老师去世后，心里非常伤心，他是一位多么好的教师啊！他的美无人可比！他的美照亮了我们的内心，让我们知道了该做一位怎样的少年。罗老师就是我们的榜样。他用一生来教孩子们，让他们学到知识。而相比，我就是家里的小公主，你让我往东，我偏往西，总是不吃亏，而且还有些不讲理，现在我懂了！我们应该学习罗老师的那种用爱照亮别人的品质。

罗老师，你就是我的榜样。

最近看的都是朋友推荐的片子，朋友最近推荐了一部片子——《天那边》，赶紧下载来看。下载的影片效果还真是不错，比我国内买的D9版压缩碟在手提上的播放效果好。言归正传，说说这部片子。

2007年上映的老片子了，按照惯例，我先看片子，然后上网看影片简洁以及评论等。如果非要用一句话来概括这部片子，那我只能说是一部青春小片，适合给未毕业的在校高中生作为人生激励片，适合给未毕业在校的大学生作为创业指导片，适合给毕业刚走上工作岗位的80后们作为社会搞笑片，适合给特定有类似经历的人群作为人生感怀片。

片子讲述的内容比较简单，俩大学即将毕业的学生男女到农村支教三个月，女大学生为了考验男大学生对自己的爱情，答应他如果共同坚持完这三个月就结婚。理所当然地在农村遇到了种种生活工作以及爱情上的困难，最后男生逃走，女生坚守三个月后也返回学校，步入社会。片尾在村长到市里看望女大学生的时候转告了农村小学原来的老师去世的消息，女大学生毅然返回农村小学任教。

内容大概就是这个样子，但是片中采用很搞笑的描写手法，处处透露着幽默，将城市文化与农村文化进行矛盾碰撞，从而引发笑料。但是本片的最终目的绝对不是为了搞笑。

有本片中引发的对几个词汇的联想

1、 爱 情

爱情是一架天平，爱情的天平不应始终倾向一侧，倾向任何一侧都会导致天平失去平衡。

很多人以为男性在追求女孩子的过程中付出的其实比女孩子多，可是大家看到的不是爱情，当他们步入了婚姻的殿堂，这座爱情的天平就会调整他之前的失衡。所以这就是为什么几乎所有的女人都在抱怨，为什么自己的老公在婚后表现得没有婚前好了，现在我告诉大家，这不是因为他不够爱你了，而是自然规律要求爱情天平的平衡。

大家知道天平吧，就算它左晃右晃，但是只要分量相同，那就会达到平衡。更甚至，它能忍受一定限度的重量差，达到一种倾斜的平衡，但是如果这个重量差超过他的限度，就会导致称量的失败。我把影片中的爱情描绘成一次超出本来就倾斜的天平的称量范围，我相信这个形象的比喻很清晰地告诉大家这部片子中的爱情是什么了。

爱情的天平上可以放任何东西，自己一边的健康、父母、理想、钞票、跑车、洋房统统都可以，放得越多，天平倾斜得更厉害，特别是只在一个托盘里放某种东西，却不在另一个托盘里放同样的东西或等重的东西，这种情况肯定要导致天平倾斜的，是不是超出那个范围，就看添砝码的人的水平了。

另外说一句，有一些砝码我叫它固定砝码，这个固定砝码的意思不是说他固定重量，而是说它只能固定谁拿，并且，固定砝码与固定砝码之间有排斥作用，你拿了这个就不能拿那个了，哈哈，所以怎么选择固定砝码，在爱情的天平上实在是一门学问啊。

很多人看完通篇都觉得很感动许晓萌的事迹，在这里我可以负责任地讲，她是个很善良的人，为她的义举我表示崇拜和敬仰，但对她的爱情观念，持批驳的立场。她太注重自己这一方托盘里的东西了，根本不知道对方托盘的存在，更不要说调节了，这样的天平别说倾斜了，完全垮掉都是意料之事。

2、 教 育

我很感慨为什么我们的国家日益富强起来了，但是还是很多农村的孩子得不到好的教育。这部片子让我想起张艺谋早先的一部作品《一个都不能少》，至今都还记忆犹新。那部片子对我的触动很大，让我不禁感慨，2007年拍的片子，同样是农村题材，为什么我们国家的农村没有什么进步？

我们的政府很有钱，有钱到几千亿外汇储备被美元贬值直接烧掉。有钱到可以给陕西发现周老虎的自然保护区投资几千万建立老虎保护基地。GDP年年都在告诉增加，GPN也在迅猛增加，但是真的看不到农村人得到多大的实惠。可能我们国家的包袱太沉重了，但是作为生活资料的提供者来说，他们为什么要承担一切的不幸？我们国家人口众多，很多粮食还是大量进口，我就非常不明白，如果是市场经济，那是不是说市场上供不应求的产品就肯定涨价呢？那涨价就意味着供不应求产品的生产者们获得更多利润呢？但是猪肉羊肉鸡肉涨价我看到了，大米油盐涨价我看到了，青菜水果涨价我也看到了，可是我怎么就没有看到哪些农民由此致富了起来呢？为什么在市场经济机制下，别的行业，工业、手工业、商人就可以遵循供需关系的规律，而恰恰是提供人们日常口粮的农业却得不到这个机会呢？

农业得不到好的发展，直到意味着什么吗？农村的教育问题跟着就来了。如果农村孩子长大后只有很小的几率是靠上大学才能走进城市，那么其他大部分人是不是全得成为打工圆领，沦为城市的建筑民工烂仔和发廊妹KTV小姐啊？

对于农村的教育问题是该提到日程上来了，而且人人有责去做一些实际的事情，而不是给希望小学捐钱。

3、 理 想

很多人有很崇高的理想，这些理想有的很大，有的不大。让我想起《奋斗》中陆涛的理想，盖全世界最大的透明迷宫，成为艺术交流中心。也许这个理想永远都不会实现，但是不可否认的是她很美好。

这部影片中没有提及任何理想的字眼，但是隐含其间。也许剧中人根本就不清楚理想是什么，但是清楚的是理想不是什么。刚刚步入社会的大学生对新生活充满希望，他们的理想没有经过成熟的思维，所以很难在这个时期去定位自己的人生理想。所以片子中不提理想这个字眼是正确的。

从短暂的支教过程来看，许晓萌显然没有什么明确的理想，甚至对于爱情用这样的方式去考验，充分说明了心理的幼稚。人家三毛带着荷西跑到撒哈拉，那是考验，但是三毛眼光好，带着一个值得考验的人去了。那位江可可同学我是也没看出来他的理想在哪里，小小海龟的表现真是冷幽默，根据我的分析，他在欧洲澳洲没有学到该学的东西，倒是把自己家族的恶习全部继承。像他这种富家败家子弟，不要说理想了，可能连理想是什么都不清楚，为了一个自己不那么喜欢的女孩可以随意浪费自己的青春，他的路以后还长呢。

片子中唯一有点透露理想的是那个罗老师，他时一个质朴得都不知道理想是什么的人。却在为自己的“理想”不断奋斗着。这种人，中国真的太多了，但是没有获得足够的社会地位。在东北活跃着一个家庭救援队，每天上街去救助在郊区路上出了车祸的人，全部是自费，不要回报，现在有了很多志愿者聚集在那里了，规模比较大了，但是却很少有人去报道和宣传。同样在东北，一对老夫妇，骑着脚踏三轮车走遍全国，只为宣传奥运。但是大家有多少人听过他们的事迹报道，更有多少媒体进行宣传和赞扬？在中国，永远都活跃着这么一批人，他们默默无闻地隐形在闹市或朝野中，这些才是真正的高人，中国不是有句老话吗，真人不露相，露相不真人，说得在理。

整部片子可点评的地方不多，简单说下人物吧。

1、 许晓萌

不懂爱情的小孩儿，长相很大众，这个相信给观众带来的视觉冲击不够，广大女性朋友可以松一口气了。对待爱情上我前面已经分析过了，这里总结一下，是一个只关注自己托盘的女孩，连女人都不是，距离爱情就更远了。

理想抱负上可圈可点，特别是最后一幕同孩子们在学校前合影的一幕，让人感动。但是确实让人怀疑她能坚持多久。

业务能力上非常普通，除了能说标准的标准普通话以外，找不到她教学的先进手段。在副科上倒是具备了相当专业的资质，不过带领小屁股们去山上郊游一幕，让人有些费解。是想引导小朋友们对美好生活的向往还是满足自己的审美情趣？可惜的是导演没有表现的彻底。对于导演我非常非常不满，在这里说几句，本来乡下那么美好的风光，完全可以安排几幕很有情调的戏，给个全景什么的，但是我始终没有看到那如水墨画一样美丽的景色，或者如《50外传》中房顶上谈心的场景，我觉得太遗憾了，太太遗憾了。如果把男女主人公的矛盾冲突以及温情画面放在广阔天地，繁星旷野中，那是多么得完美啊。可惜导演不是张艺谋，不是大师的作品，往往不仅仅缺乏深度。

一句话点评许晓萌——嫩！

2、 江可可

小P孩一个，不知道爱情，不知道理想，完全是空白，他的世界很狭隘，狭隘得具有代表性。因为现在很多人以这种狭隘作为人生奋斗目标和培养下一代的计划，可悲！

业务能力比较强，不管是主课还是副课都可以融入比较先进的方式，给小屁股们带来新鲜和刺激，拓展了他们的视野，但是这种教学方式是否时候那个具体情况，要靠业界专家点评了。

作为80后的一员，江可可的代表性还体现在他的头脑灵活，审时度势，不吃眼前亏，可以快刀斩乱麻割舍对自己不利的东西，这种果断地思维以及行为是80后崛起的新一代的典型特征。哥们儿不跟你耗着，谈不笼了就散伙，哥们儿喝两瓶酒一觉之后还是好汉一条。要是搁到从前，那两个人要是产生了爱情，可能这辈子都是冤家，就算不结婚，各自有了家庭，再见面也是有很多碰头戏的。时代在进步，爱情的观念在转变，是否适合自己的才是关键。

一句话点评江可可——肉！（一是说他对肉的渴望，二是说他像肉一样带油，三是说他只有找到适合的地方才能鲜活地生存，如果被割了下来扔在一边，酒不是仅仅苍白了，很快就会腐烂。）

3、 罗老师

演员是我最不喜欢的喜剧小品演员之一，从来就觉得演技做作。在这部片中表现尚可，将一个农村老师演绎得比较真实。

爱情上，罗老师极度地自卑。也是，本来在农村做个教书先生是个很让人尊敬的职务，在当地应该很是有一些社会地位的，况且手下还出过大学生，按照常理那在农村，上门提亲的是他破门槛了。但是大家请注意，这是社会主义新农村，农村的广大青年男女都投身无限的大城市建设中去了。稍有些姿色的女孩子都几乎不会沦落到城市中生活的下层，这也是社会现状，没有什么好奇怪的。像杨二老师那种带花的女人都从大山中坚强地走出，估计农村现在不出来的都是绝对的歪瓜裂枣了。罗老师虽然已经到了已婚年纪，但是还是没有交往中的女友，这也是农村教育留不住人的一个重要原因啊！

业务上，罗老师绝对可以说是尽职尽责。对待教育的那份赤诚与奉献精神是有目共睹的，但是他教学水平的落后也是没有办法的办法了，全村也就他的文化水平最高了。

理想上，我感悟到的是罗老师期望小屁股们走出农村，但是不是靠春秀的方式，而是通过学习考上大学这条狭隘的出路。这也是他内心矛盾所在，一方面期望孩子们走出去，一方面又清楚这条路很难走。对于这种社会现状，我真的感到惨淡，这部片子反应的社会现实问题，不知道能不能得到社会的关注，不过目前来看，好像一点水花都没有。可悲！

全篇几乎没有经典台词，故不总结了。全剧拍摄粗糙，主旨不错，表演凑合，作为一部青春小片，可以一看。

天那边歌曲原唱

原唱是天明了。《天那边》是由韩延执导、吴孟璋、陆洵敏联合编写的情感类电影，影片由刘科、赵冉、吴军等主演。该片讲述了80后的大学毕业生在支教的过程中遇到的理想与现实撞击下所出现的种种问题。该片于2007年11月9日在大陆上映。

天那边的影片评价

电影前面一部分给人的感觉，用两个字来说应该是搞笑，特别是村长带着女主角刚刚进村时候那一段，面对摄像机的近距离问候特写，一种无厘头的感觉。然而顺着看下来，到电影后面1/3左右的时候，当女主角了解到这个支教的小学几个比较特别的细节之后，却无法让人笑出来，电影给人的感觉却是一种深沉的悲哀。

日前社会上每年都充斥着大学生支教的消息，对于那些选择去支教一年的少数一部分大学生来说，一年的支教生活可能最大利益的是换来他们的免费入读硕士研究生的机会，当然，不排除有很多心底善良的人真的是抱着热爱这份职业还有内心希望能够为祖国做一份贡献的目的去的。电影的感觉是一年的支教生涯对那些地区的孩子们来说是微不足道的，同时教师的轮流更替也是非常残酷的，一个大学生从开始站上讲台到能够流利自如阐明自己观点到最后传授给学生知识需要多长时间，除开寒暑假，他们在讲台上发光的时间最多不会超过8个月左右的时间。然而这些孩子的人生还是需要继续，何以为继？许多人是在无奈中等待着下一个支教老师的到来，一轮又一轮，他们继续从磨合开始他们的一年支教生涯。

前几年，支教大学生徐本禹成为感动中国的大学生，支教的人很多，站上领奖台，他只是一个个例罢了，但是支教完了，他们依然回来继续自己的研究生生涯，不同的是有的人在支教岁月中为那些需要的孩子们做了一些非常了不起的成就，比如徐本禹，但是这样的人，太少了。年复一年，这些学校换了一批又一批的支教青年，老师来了又走了，只是，这些孩子却没有办法如此迅速成长起来。

《天那边》这部电影是以女主角回到山村小学，代替死去的老校长“破罗”继续自己的教师职业为结局，这个结局很凄美，但是现实点来讲，根本就是行不通的，或者说是很难实现的，试问，有几个大学生能够安心把自己的青春交付给这片贫瘠的农村，更别提一辈子时光了，如果那样的话，他就是圣人，大多数人却不是圣人。当然，大多数人不能够这样的原因并不是说他没有爱心或者什么的，而是生活环境所致，从小到大养成的习惯可能让你在那边根本就无法长期生活，这才是最致命的。这部电影以此为结局，还有片中许多情节所透露出来的信息也是对目前支教这种方式的一种期待 大学生来偏远地区支教是好事，带来了新的教学方法和知识，但是时间太短，根本就做不了许多事情！对这些地区的孩子来说，他们需要的并不一定是最优秀最前卫的教学方法和教学理论，他们所渴望的仅仅是“稳定的教师队伍”，你可以不是最优秀的，你也可以不是最聪明的，但是只要你能扎根于此，山村的孩子们就总有走出去的一天！同时，国家也应该着实提高偏远地区教师工资待遇了！

天那边观后感

天那边观后感

影片围绕一个农村支教的话题展开。刚刚大学毕业的许晓萌和男友江可可一起来到湖南边远山区“水咕噜乡水咕噜村水咕噜小学”做3个月的支教老师，年轻有报复要实现自己人生理想当一名合格的人民教师促使许晓萌这个在家娇生惯养的独生女，从家里偷偷跑出来毅然报名到山区做一名志愿者；江可可，是个有多年海外生活学习，没有完成大学课程的都市时尚男生，他来到这里，主要是为了见证自己对女友的爱情忠贞不移，不顾哥们儿们的再三盘问和要挟，不顾将要面对的任何艰难险阻。这样，三个月的时间，2个不同目的的都市时尚男女将要变为山村里的2名老师…

电影中，表演最突出的是一个山村老师“破罗”，他不仅是老师，还是校长，还是学校大厨、保姆等等，一个从5、6岁到16、17岁各各年龄段混合的班级里，共有18个学生。他每天要从小学教到高中，从拼音的a,b,c教到英文的a,b,c，只有初中文化水平的“全能老师”全心的爱着这些孩子，不愿意让他们受一点委屈，也为拥有这些孩子们而自豪和骄傲。但是，他毕竟只有山村里的初中水平，没有标准普通话教学没有科学严谨的教学方法，没有科学的教学理念……

故事这样展开，让你我领悟到，人与人没有大不同，而是环境造就了不同的你我。而单纯的山村需要先进的教育理念，更需要可以奉献自己青春年华有现代热血青年。最后，江可可离开了“水咕噜村”，离开他无法找到自我的地方，离开了没有梦想的地方；破罗老师为了修建破旧的校舍去山上背黄泥而遭遇泥石流，不幸离开了爱他的.18个学生；许晓萌，再一次回到水咕噜村水咕噜小学，在天那边，用自己的一生去实现人生理想……

电影前面一部分给人的感觉，是搞笑的，特别是村长带着女主角刚刚进村时候的那一段，面对摄像机的近距离问候特写，一种无厘头的感觉。然而顺着看下来，到电影后面1/3左右的时候，当女主角了解到这个支教的小学几个比较特别的细节之后，却无法让人笑出来，电影给人的感觉是一种深沉的悲哀。

《天那边》这部电影是以女主角回到山村小学，代替死去的老校长“破罗”继续自己的教师职业为结局，这个结局很凄美，但是就现实来讲，根本是行不通的，或者说是很难实现的，试问，有几个大学生能够安心把自己的青春交付给这片贫瘠的农村，更别提一辈子时光了。我认为这部电影以此为结局，还有片中许多情节所透露出来的信息也是对目前支教这种方式的一种期待 大学生来偏远地区支教是好事，带来了新的教学方法和知识，但是时间太短，根本就做不了许多事情！对这些地区的孩子来说，他们需要的并不一定是最优秀最前卫的教学方法和教学理论，他们所渴望的仅仅是“稳定的教师队伍”，你可以不是最优秀的，你也可以不是最聪明的，但是只要你能扎根于此，山村的孩子们就总有走出去的一天！同时，国家也应该着实提高偏远地区教师工资待遇了！

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简介

《天空之城》（天空の城ラピュタ）是日本吉卜力工作室制作的动画电影，宫崎骏担任原作、监督、脚本设计、角色设定及导演，田中真弓、横泽启子、初井言荣、寺田农等人配音。该片于1986年8月2日在日本上映。该片讲述的是主人公少女希达和少年巴鲁以及海盗、军队、穆斯卡等寻找天空之城拉普达的历险记。

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