亭林先生自少至老手不释书 亭林先生自少至老手不释书原文

亭林先生自少至老手不释书什么意思,亭林先生自少至老手不释卷

1.“亭林先生自少至老手不释书”出自《顾炎武·清朝艺苑》。

2.文中的宜的意思是他的学问；诣的意思是达到。

3. 《顾炎武·清朝艺苑》原文 亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。

4.遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。

5.咨其风土，考其区域。

6.若和平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。

7.马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。

8.遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。

亭林先生自少至老手不释书如何翻译？

翻译问 顾炎武(字亭林)先生从小到老手都没放下过书；出自《清朝艺苑》，原文节选如下

作者 清代-顾炎武

亭林先生自少至老手不释书，出门则以一二羸马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。

中文译文

顾炎武(字亭林)先生从小到老手都没放下过书(形容极爱看书，学习勤奋) 出门就带一两匹瘦弱的马，马驮着书跟随自己。有时候到了边塞的岗亭和堡垒(障、城、亭、燧，都是古代驻军防戍的军事建筑如堡垒，边塞岗亭)，就找老兵到路边的小酒店一起畅饮。询问当地的风土人情和考察当地的地理。

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文章解读

这位明末清初的爱国主义思想家、著名学者，自幼勤学。他6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名著，对待读书做学问老老实实，认认真真。

《顾炎武手不释卷》一文，用非常精简的语言，栩栩如生地刻画了一个好学不倦的顾炎武。凡顾炎武所到之处，书始终伴随左右，“以二马三骡载书自随”坐在马背上背诵经书，“偶有遗忘”，还要找书认真复习。

可贵的是顾炎武并不是读死书，一旦发现与平日所闻不合，还要打开书进行核对校正。正是有这一精神，顾炎武根据实地考察，完成一部集文献资料与实地历史考察相结合的著作——《天下郡书》。

亭林先生自少至老手不释书翻译

1、译文

顾炎武（字亭林）从小到老手都没放下过书， 出门就随身带一骡二马驮书。有时候到了边塞岗亭，就找老兵到路边的小酒店一起畅饮，询问当地的风土人情，考察地理。如果和自己知道的不同就翻书详细地订正，一定到没有任何疑惑的程度为止。

坐在马上空闲的时候，就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典和对它们的注释文。即使遇到亲朋好友就像不认识一样，有时候因此掉到山谷中，也不后悔。认真仔细到这个程度,他的学问也应当博大精深，没有能与他相比的。

2、原文

亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。

若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与！

扩展资料

一、文章中心

亭林先生手不释书体现了顾炎武书本不离手，形容勤奋好学。

文章主要表现了顾炎武勤奋、严谨、专注的特点，并写了顾炎武读书，考察的内容。

二、作品赏析

“天下兴亡，匹夫有责。”许多人对顾炎武的最初认识，恐怕就源于这句充满爱国激情的名言。这位明末清初的爱国主义思想家、著名学者，自幼勤学。他6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名著，对待读书做学问老老实实，认认真真。

《亭林先生轶事》一文，用非常精简的语言，栩栩如生地刻画了一个好学不倦的顾炎武。凡顾炎武所到之处，书始终伴随左右，“以一骡二马捆书自随”坐在马背上背诵经书。

可贵的是顾炎武并不是读死书，一旦发现与平日所闻不合，还要打开书进行核对校正。正是有这一精神，顾炎武根据实地考察，完成一部集文献资料与实地历史考察相结合的著作《天下郡书》。

参考资料来源 百度百科－亭林先生轶事